დღე    მეექვსე



       დღეს  ვიმუშავე მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის  ირგვლივ,რაც ძალიან მომეწონა.დაიბადა მრავალი იდეა და მივყეევი  გეგმას.თავდაპირველად,ბევრი ვიფიქრე რა ფორმატით გამეკეთებინა და ბოლოს გადავწყვიტე,რომ სქემებით ამეგო სათქმელი:შევარჩიე ეფექტები,ფერები,ფორმები,კოგნიტური ორგანიზატორები...მგონი არა უშავს...

                                            დღე      მეხუთე



          დღეს  კმაყოფილი ვარ ჩემი მუშაობით,ძალიან არ დავღლილვარ,პირიქით,იმდენად საინტერესო იყო პრეზენტაციაზე მუშაობა,რომ გამიტაცა მეთოდებისა და სასწავლო პროექტის შინაარსის მოდულების ძიებამ,შეფასების დაგეგმვამ.გავეცანი საავტორო უფლებათა  დაცვის  წესებს.ვფიქრობ,რომ პრეზენტაცია საინტერესო და საყურადღებო გამოვიდა,მართლა გავაკეთებ...

    მეოთხე  დღე -       შევისწავლე  ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმის მექანიზმი,შევადგინეთ კითხვები.განვსაზღვრეთ შეფასებები, სევარჩიეთ სტანდარტები.,შევადგინეთ ტესტები.

მესამე დღე

დღევანდელი დღე იყო საკმაოდ დატვირთული :  გავეცანით პროექტზე მუშაობის ,კერძოდ,მიზნის განსაზღვრისა  და  მოსწავლეთა შეფასებების რუბრიკებს,მათი სწორი მიმართულებითა და მეთოდებით,უნარ-ჩვევების გამოყენების დადგენით ;გავეცანით და შევაფასეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმის შაბლონი.

                        დღე   მეორე  


         დღევანდელი დღე  ჩემთვის განსაკუთრებულად  საინტერესო და მნიშვნელოვანი იყო იმ თვალსაზრისით, რომ  ვიმუშავე რეფლექსიაზე,რეფლექსიის პირველ  მოდულზე,შევარჩიე საპროექტო თემა, შევადგინე თემატიკიდან  გამომდინარე  ბუკლეტი-მნიშვნელობის , სათანადო  ინფორმაციული მოთხოვნების,პროექტის დანიშნულებისა და   გადაჭრის გზების  მითითებით,დავასურათე და გავამზადე.                                    
       



      

                                   

                                                            დღე   პირველი                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             პირველი დღე  საკმაოდ  ნაყოფიერი გამოდგა ჩემთვის იმ თვალსაზრისით,რომ გავეცანი ახალი პროგრამის,,interis''კურსის ძირითად მიზნებს,ამოცანებსა და მისაღწევ შედეგებს.გავეცანი ერთ-ერთი პროექტის ნიმუშის მიმართულებებსა  და შინაარსობლივ დატვირთვას. თავად გამიჩნდა სურვილი ,ვიფიქრო აქტუალურ სასწავლო-საპროგრამო  თემატიკაზე,რომელშიც განისაზღვრება მოსწავლეთა ინტერესები თუ შესაძლებლობები,თანამედროვე მოთხოვნები,საზოგადოების დამოკიდებულება  და ა.შ.                                                                                 გარდა ამისა,შევისწავლე  სასწავლო პროცესში როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები,გავეცანი ბლოგების შექმნას და აშ.